REJEBECSS : Naissance et mandat

Constats :

Le REJEBECSS-Haïti est né à Port-au-Prince en mars 2016 à la suite des constats suivants :

• Pour les jeunes universitaires haïtiens, l’accès aux ressources scientifiques est de plus en plus difficile ;

• Les jeunes universitaires sont très sous-outillés pour utiliser une bibliothèque numérique et d’autres logiciels et/ou programmes destinés aux universitaires (chercheurs)

• La recherche scientifique est éclipsée dans les universités d’Haïti et est très peu encouragée par l’État étudiants haïtiens du REJEBBS;

• Haïti n’est dotée que de très peu de revues scientifiques ;

• Les savoirs non-scientifiques d’Haïti sont marginalisés ;

• La possibilité pour les chercheurs haïtiens de diffuser leurs travaux de recherche est minime ;

• Le créole, la langue maternelle des haïtiens, est rejeté et est d’ailleurs considéré par certains comme une langue incompatible avec la science ;

• La dichotomie existant entre la science et la société civile en Haïti est patente.

Objectifs

Fort de ces constats, les jeunes universitaires que regroupe le REJEBECSS-Haïti s’engagent à :

• Œuvrer à la pérennisation des Classiques des Sciences Sociales ;

• Œuvrer à faire des universités d’Haïti des lieux de référence en matière de recherche-action ;

• Œuvrer à porter l’Etat haïtien à encourager, de manière pratique, la recherche dans les universités d’Haïti ;

• Mobiliser et Sensibiliser les chercheurs haïtiens à diffuser leurs œuvres en libre accès ;

• Diffuser en libre accès le patrimoine culturel et intellectuel d’Haïti ;

• Outiller (théoriquement) les universitaires haïtiens sur l’utilisation des logiciels destinés aux chercheurs ;

• Encourager les universitaires haïtiens aux activités de recherche ;

• Valoriser les savoirs locaux

Moyens d’action

En vue de l’atteinte de ses objectifs, le REJEBECSS envisage des activités comme :

• Conférences ;

• Colloques ;

• Débats ;

• Séances de formation ;

• Ateliers de travail ;

• Publications d’ouvrages, d’articles, de billets de blog ;

• Rédaction de lettres ouvertes ;

• Interventions dans les médias

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